une journée typeà la crèche haut-lac
À la crèche, chaque jour est rempli de nouvelles découvertes, d’activités stimulantes et d’opportunités favorisant le développement de l’enfant. Aucune journée ne se ressemble afin de faire de la crèche un endroit passionnant pour tous les enfants.
La structure typique d’une journée est la suivante :
07:30 - 9:00arrivée du matin
Nous commençons la journée avec une petite histoire et des chants en groupe avant d’expliquer aux enfants le programme du jour. Nous leur parlons en anglais et en français tout au long de la journée afin de démarrer leur apprentissage linguistique.
9:00 - 11:30activités matinales
celles-ci changent tous les jours et sont souvent liées au thème du mois en cours. Elles incluent, mais ne sont pas limitées à des :
- Activités manuelles pour développer la motricité fine et découvrir de nouveaux matériaux et textures
- Puzzles et jeux pour développer la perception spatiale et le langage
- Jeux adaptés pour le développement de la motricité globale
- Jeux de rôle dans le coin « maison » pour aider les élèves à explorer leur imagination, ainsi qu’à développer leurs compétences sociales et leur vocabulaire
- Narration/récits
- Activités manuelles pour développer la motricité fine et découvrir de nouveaux matériaux et textures
- Puzzles et jeux pour développer la perception spatiale et le langage
- Jeux adaptés pour le développement de la motricité globale
- Jeux de rôle dans le coin « maison » pour aider les élèves à explorer leur imagination, ainsi qu’à développer leurs compétences sociales et leur vocabulaire
- Narration/récits
11:30l'heure du goûter
À la crèche, la nourriture est toujours saine, équilibrée et fraîche. Les enfants font le plein d’énergie avec de l’eau et des fruits le matin, ainsi que du pain et du fromage ou de la confiture et des fruits l’après-midi.
11:30le repas de midi
est un plat sain et savoureux, fraichement préparé et livré par Haut-Lac École Internationale Bilingue chaque jour. Nous profitons de ce moment pour montrer aux enfants comment manger de manière indépendante et les encourageons à tout essayer.
12:30 - 16:30activités de l'après-midi
- Sieste: Les enfants se brossent les dents et se préparent à faire la sieste après le repas. En présence de notre équipe, ils s’endorment sur une musique douce et ne se réveillent que lorsqu’ils sont prêts.
- Exploration à l’extérieur: Les enfants aux Marronniers sortent jouer au moins une fois par jour. Quel que soit le temps, nous jouons dans la cour de récréation, observons les saisons en se promenant dans la nature ou découvrons la vie à l’extérieur en s’aventurant dans la forêt. C’est en courant partout et en jouant ensemble que les enfants peuvent se défouler et développer leurs compétences sociales.
- Sorties: Grâce aux bus scolaires de Haut-Lac École Internationale Bilingue, qui sont adaptés au transport des jeunes enfants, nous pouvons organiser des sorties encore plus amusantes au-delà du quartier de la crèche, notamment à de plus grandes places de jeu, des châteaux et beaucoup plus encore.
- Cours de musique: Le professeur de musique de Haut-Lac École Internationale Bilingue descend une fois par semaine afin de donner un cours de musique aux enfants. Il leur fait découvrir divers instruments et divers sons, et les encourage à jouer et à chanter avec lui.
- Pâtisserie: Nous nourrissons notre créativité à la cuisine en préparant des biscuits et des muffins, notamment lorsqu’il s’agit de célébrer l’anniversaire de quelqu’un.
- Jeu libre: Les enfants profitent également de temps libre pour développer eux-mêmes leurs propres jeux.
16:30 - 18:30récupération des enfants
Les enfants peuvent être récupérés entre 16h30 et 18h30. S’ils souhaitent venir plus tôt, les parents sont priés de nous en informer à l’avance (au cas où une sortie est planifiée).
Nous profitons de ce moment pour faire le point avec les parents sur les évènements de la journée, ainsi que pour les informer des prochaines sorties et évènements.
Si un enfant ne se sent pas bien pendant la journée, nous le surveillons et appelons ses parents afin qu’ils viennent le chercher le cas échéant. Les jeux et zones utilisés par les enfants sont nettoyés régulièrement afin de limiter la propagation de bactéries, et nous demandons aux parents de nous dire si leur enfant n’est pas en pleine forme dès le début de la journée.